3月6日，习近平总书记在访问参加中国人民政治协商会议全国委员会的医学和健康教育部门成员时强调说：“训练混乱可以说是一种难以控制的顽固疾病。 一方面，父母希望自己的孩子身心健康。 快乐的童年； 另一方面，以免孩子失去得分比赛的起跑线。 其他孩子学到了很多东西，为什么我们不学习呢？ 所以我们赶紧前进。 这个问题将继续得到解决。”
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校园外培训影响了许多家庭，现在该行业的规模正在扩大，迫切需要标准化管理。 此版本从今天开始发布一系列报告，询问有关校外培训的四个问题，分析造成混乱的原因，并讨论行业健康发展的方式。
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热钱涌入虚拟大火
目前，热钱源源不断涌入教育培训行业，在线培训市场异常火爆。 统计数据显示，到2020年，中国基础教育网络产业将筹集超过500亿元的资金，超过前10年该行业的总融资额。
但是，无论是在资本的驱动下，在线还是离线，许多培训机构都采用商业营销模式，做广告，为低价而战，甚至将收取的学费用于投资和投机。 也有个别机构使用诸如“白条”和“教育贷款”之类的财务手段来促进和吸引学生。 一些商业平台助长了这场大火。 为了经济利益，他们为培训机构的广告开了绿灯，甚至鼓励和指导他们竞争广告。 其中，有许多夸张的宣传和虚假广告。
校外培训是为了教育而不是商业，因此不能应用商业逻辑。 这是必须明确的底线。 投入到校外培训中的大量资金流向何方？ 一个主要方面是广告。 从综艺节目到汽车站，建筑物电梯，再到微信和短视频等在线平台，校园外的培训广告可谓势不可挡。 另一方面，还有大量的低成本课程，“ 20元和26小时，外加教材”，其中大部分是汉语，数学，外语等学科的培训。
在虚假的大火之下，时不时出现破坏资金链和逃避雷暴的现象。 不久前，在线教育公司“薛八君”宣布破产，而优生教育也承认该公司的资金链已经破裂。 公司“倒下了”，但后果由学生的父母承担。 不仅被迫中止课程，而且所支付的培训费也无处可寻，这最终降低了整个行业的信誉。 “一些培训机构为了控制行业而以亏损的方式运作，目的是挤压中小型机构。 在恶性竞争的同时，培训机构本身也面临操作风险。 一旦融资无法跟上，资本链断裂，企业可能会迅速倒闭。 ，导致群众的预付款无法退还，损害了群众的利益。” 教育部基础教育司有关负责人说。
父母的焦虑感与日俱增
实际上，校园外训练的兴起本来是一件好事。 无论是出于兴趣的培养和扩展，还是为了弥补学术差异而对优秀学生进行培训，校外培训都为学生的个性化和差异化发展提供了一个良好的平台。 它必须基于教育的公益属性。 此外，校外培训属于私立教育的类别。 《私立教育促进法》规定，私立学校收取的费用应主要用于教育和教学活动，改善学校条件，并保证教职员工的待遇。
但是如今，校外训练的虚假之火正在变得越来越繁荣。 在铺天盖地的广告声中，父母的焦虑感日益增加。 看来，如果他们不让孩子参加培训课程，那么如果他们浪费时间，他们将立即被赶超。
面对互联网上发起的“辅导组织的效果如何”的问题，一些父母不得不说：“各种帮助解决问题的软件，让孩子遇到困难并不是第一个思考的问题。 “帮助”“自从我参加在线补习班后，我孩子的视力就直线下降了。”一些网友说：“我周围的同学和同事都在补习班，他们只能顺应潮流。 这与孩子们的成绩有关，没有人敢落后。”
不要偏离教育的开始
如何在资本漩涡中保持初衷，如何处理资本的牟利性质与教育的公益性质之间的矛盾？
首先，面对不断增长的资金，培训机构需要保持冷静。 如果越来越多的组织开始寻求投资，顺应潮流来烧钱，扩大营销，培训行业将陷入严重内部摩擦的困境。 这些资本和业务分配方法导致机构不愿专注于教学研发，违反了教育法则，背离了教育的初衷； 另一方面，他们正朝着“争取竞争”，打破正常的商业条件，加快中小型机构迅速关闭的风险迈进。 让行业无序竞争，损害父母和学生的权利。
同时，面对不断增长的资金，学生的父母也需要保持理性。 对于营销技巧和“例程”，例如“购物车中是否有孩子的未来？” “如果您不来上课，我们将培养您孩子的竞争对手”以及其他营销技巧和“惯例”，父母应根据孩子的成长和发展做出全面的决定。 必须始终清楚，培养兴趣，学习思考，掌握方法以及拥有健康的个性比回答问题更重要。
另外，在校外培训管理中，仍然存在一些难题，需要多个部门共同解决。 教育是一个有责任心的行业，而不是一个牟利行业。 应当制定专门的规章制度，以加强对教育培训广告的审查和监督，明确广告经营者，发行人，发言人和出版平台的职责。
另一个例子是预付款。 尽管教育部门规定只能提前三个月收费，但实际上，一些培训机构经常采用买三赠三的方法来诱使父母存钱。 在这方面，可以采用第三方保管，根据课程进度定期付款或一定比例的特殊风险保护基金等方法，以减少“逃跑”的风险，保护当事人的权益。消费者。
校外训练的混乱是一种难以控制的慢性病，也是紧急的“紧急情况”。 只有各方共同努力，回归教育的本质和原始抱负，校外培训市场才能规范，有序，有活力，真正成为学校教育的有益补充。