海南省高校农村振兴人才培养研究

原标题：海南高校农村振兴人才培养

人是农村振兴的关键。战略农村振兴人才的深入实施，大大增加了农村振兴人才的需求。 在抗击贫困中，海南的大学为农业和农村人才的培养做出了积极的贡献。在实施农村振兴战略中，高校必须采取更加积极的行动来培养农村振兴人才职位。

海南农村振兴人才需求特征分析。中共中央办公厅，国务院办公厅发布。观点“指出必须加快农业种植生产经营人才，农村二三行业培养人才，农村地区公共服务人才，农村治理人才，农业农村科技人才等，为全面推进农村振兴，加快农业农村现代化建设提供了有力的人才支撑。 与其他省，自治区，直辖市不同，海南在实施农村振兴战略的同时，必须大力推进自贸港建设。80％的海南省土地，超过60％的注册人口在农村地区。 因此，农村地区是海南自由贸易港的重要组成部分，农民是参与自由贸易港建设的重要力量。

按照“工业兴旺，宜居生态，农村文明文明，有效治理，富裕生活”的农村振兴战略的20个字符的总体要求，在建设自由贸易港的背景下，各种人才海南农村振兴的要求要更加严格和严格。 更高的标准我们不仅需要思考，创新和敢于实践创业创新领袖，农村实践人才领袖，新型专业农民和农业科技推广人才，也需要优秀的景观设计人才和环境治理人才，他们需要热爱家乡，建设家园。文化传承人才与农村社会职业发展人才要求党员干部具有较强的专业技能，敢于承担责任，高质量，真诚服务于群众，并能返还，保留和使用农村养老和儿童保育。服务专业人才，农村卫生人才，农村文化旅游体育人才等。

海南省高校农村振兴人才培养的问题与不足。 作为农村振兴人才培养的关键环节，从目前农村振兴实践的角度来看，海南高校在农业和农村人才培养上仍然存在很多不足之处，例如，在培养保守思想，缺乏创新能力等方面思维，很难应对农村振兴战略实施对于建立农村振兴人才培训体系的关注不足。 许多大学没有将农村振兴人才的培训纳入其发展计划，也没有设立专门学科； 此外，一些高校在没有深入思考和自由贸易的情况下巩固了人才培养计划。 振兴香港和农村地区，坚持课堂教学，忽视学生的实践能力等人才需求的适应性和匹配度。

海南省高校农村振兴人才培养对策研究。 作为农村振兴人才的重要培训和出口基地，高校要主动，向农村倾斜重要资源，充分发挥其在人才培养，科研，社会服务，文化传承和创新上的优势，并继续笔者认为，可以从以下几个方面入手：一是从海南自贸港建设的高度，规划农村振兴人才的培养，明确定位方式，目的和任务，精心设计教学内容，培养农村振兴所需的各种人才，培养高素质的学习者就业机会，将论文写在工厂，农田和社区。其次是培训大学生以满足农村振兴的需要，培训新的专业农民和新的农业商业实体，以及农村发展管理它以规划人才培训，将学历教育与非学历教育相结合，将校内培训与校外服务相结合，充分利用人才，智力和平台优势以及集中各种人才的三大任务为指导。高校“三农”人才培养资源，构筑农村振兴人才培养的大格局。三是确定农村振兴人才的培养目标，培育热爱祖国，支持党的基本路线，具有良好的职业道德和专业精神，全面发展道德，智力，身体，美学和劳动，掌握农村振兴管理的必要条件知识，具有服务和管理等专业能力，较强的创新能力的高素质综合人才，能够掌握农村振兴发展规律，整合农村振兴发展资源，协调农村振兴与发展之间的关系，推动农村振兴发展趋势。四是探索新的人才培养模式，制定人才培养计划，落实性格集成教育，集成培训，三维交付和全过程服务，对高素质人才进行分类和培训以满足不同需求，并最大限度地促进人才培训和行业对接。

（作者单位：海南公开大学）

（来源：海南日报）

（负责人：DF064）