（仔细研究中国）在两次会议上提到公立医院和学区习近平看了“锣”一词
中国新闻社，北京，3月7日
钟三平
每年的全国人民代表大会上，中国最高领导人习近平的哪个部门都引起了极大关注。
3月6日下午，他访问了参加中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议的医疗卫生教育人员，并参加了联席会议，听取了意见和建议。 中国人民政治协商会议全国委员会有34个部门。 自2013年以来，这是习近平第一次参加医疗卫生部门和教育部门的联席会议。
习近平在这个场合提到了两个关于民生的流行词“脚踏实地”，到处都是“锣”。
一是公立医院。
他说：“在抗击流行中，公立医院是主体。下一步是继续巩固，加强和扩大公立医院。这很明显。”
第二是教育是公平的。
他说：“即使在北京，解决教育公平问题也不能一overnight而就。 这个问题也很突出。 因此，学区的房价涨幅很高，而且所有人都在好学校学习。”
习近平在中国的民生领域寻求医疗和研究的两个主要问题背后，看到了“锣”一词。
医疗是民生的需要，教育是民生的基础。 中华人民共和国成立以来，中国的医学和教育成就自中华人民共和国成立以来就引起了全世界的关注。 人民的平均预期寿命和受教育程度已大大提高。 但是，无论我们现在还是将来，仍然有许多问题有待解决。
怎么解决？ 只有改革。
为了保护人民的健康，“必须深化医疗卫生体制改革”和“必须继续加强医疗保险改革” …
要成功地进行使人民满意的教育，“有必要把重点放在建设高质量的教育体系上，以教育评价改革为主导，协调推进教育方法，学校改革的工作。运行模型，管理系统和安全机制” …
在哪里改变？ 坚持公益事业。
着重医疗卫生改革，“坚持基本医疗卫生事业的公益性”；
着眼于教育改革，必须“坚持教育公益性原则”。
可以看出，在“锣”一词后面，重点是“锣”一词-
在当今的中国，如何解决痛点，弥补弊端，让公正正义的阳光渗透到每个公民身上，走共同繁荣之路，是人民和国家的回应。
在联席会议上，习近平的一句话：“一起照顾”。
这次，在这两次会议上，与会代表和委员会成员将如何共同关心这些人的生计问题并寻求解决方案。
在“公”一词的后面，“人”一词的重点是-
医疗，治愈和挽救生命。 教育，教书育人。 两者都是关于“人”的。
医疗卫生改革的目的是“为人民提供全方位，全周期的卫生服务”。
教育改革的目的是“用道德，智力，体育，艺术和劳动的全面发展来培训社会主义建设者和后继者”。
中国的两届会议的重点是“人民”，着眼于创造有希望的未来。 （结束）
（图片来源：新华社）