（两次会议访谈）中国美术馆馆长谈美育：为减轻学生压力，应投入更多的社会资源
3月4日，中国新闻社北京（记者杨成臣）2021年全国两次会议开幕前夕，中国人民政治协商会议常务委员会委员，国家美术馆副馆长吴伟山中国，接受了中国新闻社记者的采访，并谈到了最近热烈讨论的青年审美教育。 他认为，审美教育的重要性应该涉及更多的社会资源，例如美术馆和博物馆。
到2020年底，中央办公厅，国务院发布的《关于全面加强和改进学校美育的意见》指出，到2022年，学校美育将取得突破，美育课程将逐步实现。全面开放，教育教学改革将取得显著成效。 。
截至目前，湖南，江苏等四个省市已全面开展了美育高中入学考试，考试内容包括相关科目。 这项政策立即引起了热烈的讨论：如果重视美育意味着增加相关课程，那将不可避免地使一些学生和父母担心增加负担。 吴伟善认为，美育不应成为学生和父母的负担。 这不仅是学校和教师的责任。 社会资源的参与可以使更多的学生加入。
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“每个周末和节假日，在中国美术馆都可以看到许多中小学生在复制绘画。” 他说，全国有1000多个美术馆，应鼓励中小学生参加美术课程以及当地的美术馆和博物馆。 结合。 “至少在一个月内，这些场所都会开设一门美术课。这将确保美育不会闭门造车，还能更好地利用这些机构。”
吴伟善说，中华民族是一个热爱美丽的民族，思想的美丽和领域的美丽可以在中国历史的人文事物中找到。 重视美育。 中小学的中文，历史和美术等教科书尤为重要，应包括古典美术。 例如，他指出，人民教育出版社出版的一本小学汉语课本，是有关雷锋的文字，在文字旁边还印有主人公的雕像。 文字和雕像相得益彰，使学生在阅读时更加情绪化。
“我们应该研究中小学教材的组成，探索如何更好地利用经典作品。此外，如果条件允许，我们可以在学校设立美育室和美育中心。” 吴伟山说，这样的地方不在乎面积，设备的质量，这一点很重要，目的是让学生有直接接触经典美育作品的机会。
吴伟山还说，中小学美育是一个与美有关的工程。 它属于一个世纪工程和一个历史工程，其重要性不言而喻。 文化自信心来自该国深厚而广泛的历史传统，独特的红色历史，丰富多彩的民族文化以及新一代年轻人对祖国文化的真实了解和情感。 （结束）