教育部取消了518个本科专业。 为什么这些专业被取消? _中学

原标题:教育部取消了518个本科专业。 为什么这些专业被取消?

根据中央广播电视总局《新闻晚报高峰》的报道,教育部近日发布了《关于2020年普通高等学校本科专业注册和批准结果的通知》。

根据教育部的规定,高等学校本科专业的设置和调整实行备案或批准制度,备案或批准每年集中一次。 根据普通高校专业设置与教学指导委员会的评估结果,并征求有关部门的意见,今年每所学院新注册了2046个专业。 刚成立的专业通常反映社会和科学技术发展的实际需求,有些甚至更先进,可以预见未来人才需求的趋势。

例如,这次新注册专业人数最多的学科仍然是人工智能。 此次新增的清华大学,北京语言文化大学,江南大学等新的大学(人工智能专业)有130所。 为什么大学会追求人工智能专业? 中国教育科学院研究员朱朝晖说:“人工智能专业是一门新专业(技术上更先进)。 这些大学增加了(人工智能)专业。 实际上,他们希望与时俱进。 希望在最前沿占有一席之地。 实际上,新加入的专业中也有一些技术和应用型专业。 他们增加了许多新的专业。 这也表明,一些大学正在尽力满足社会的需求,以便更好地满足社会的需求。 要求。”

除了这次教育部发布的通知中新增的专业外,还取消了518个本科专业。 在大学中被取消更多的专业包括:公共事业管理,信息管理和信息系统,电子信息科学与技术,产品设计,工业设计,服装和服装设计,信息和计算机科学等。

同时,记者还注意到,被南开大学的临床医学和山东大学的临床医学与口腔医学等已被撤消的专业也包括在某些被候选人青睐的专业中。 在这方面,山东大学大学生学院院长刘传勇解释说:“最大的背景是,该国的医疗体系为实施规范化的居民培训体系迈出了重要一步。 该系统要求所有医学院毕业生都必须从事正规的职业医学工作。 在此之前,您应该接受居民规划培训。 如果您没有接受培训,则以后将无法练习医学。 最初的7年培训模式没有居民规划培训链接,而只是将本科和硕士学位联系在一起,并且居民无法在7年内完成。 计划培训。”

换句话说,为期七年的临床医学课程符合国家医学教育改革的要求,并已由“ 5 + 3整合”专业取代,因此被撤回。 然而,山东大学的临床医学(五年制,5 + 3整合)和口腔医学(五年制,5 + 3整合)仍在继续。 刘传勇说:“学校2014年级的大部分学生(学生)已转换为5 + 3(综合级)。但是,仍然有少数学生仍接受7年制培训。在2014年级,七年制中的最后一批学生毕业时,由于教育部知道学校如何培训这些人,因此在文档末尾编写的七年制课程就是这样一个过程。”

因此,南开大学取消了为期七年的临床医学课程。 那么,总的来说,增加或取消本科专业应遵循哪些原则? 楚朝晖说:“现在,取消专业和增加新专业的程序是每所大学向教育部报告,这基本上是根据每所学校的实际情况而定。由于每所大学都增加了一个专业,所以可能是在与学校和学校的联系。社会需求是直接相关的。因此,该职业可能会被撤销。”返回搜狐查看更多


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