今年夏天，2017年招收的第一批“电子竞技”学生即将毕业。 最近，相关话题经常引起网民的关注。但是，尽管每个人都在等待这些“电子竞技行业的正规参与者”的就业前景，但有报道称“第一批电子竞技大学生中几乎没有人从事电子竞技”。 最近，相关主题也出现在社交媒体上。 搜索列表。
访问：
阿里云“爆炸性特价”主题活动-云服务器低至0.55折96元/年
天猫2021年元旦超级红色信封：2021元，每天3次
这些学生的真实情况是什么？ 1月29日，中国传媒大学动画与数字艺术学院副院长陈经纬接受了Chinanews.com记者的采访。
“电子竞技专业人士”没有玩游戏
有人可能会认为“电子竞技职业”意味着玩游戏和玩游戏，但事实并非如此。
以中国传媒大学为例，这所学校所谓的“电子竞技专业”的专业名称是“数字媒体艺术（数字娱乐方向）”。
以前的报告显示，该专业在2017年首次招收20名学生。课程主要包括游戏设计，电子竞技管理等。
实际上，那些与电子竞技直接相关的内容只是整个课程的一部分。 该校与英雄体育（VSPN）合作提供基础理论课程，包括电子竞技入门，以及实践课程，例如赛事总监，赛事操作和游戏数据分析。 除了电子竞技，学生还需要学习基础课程，例如数学，游戏技术，美术制作，数字媒体技术等。内容涉及大量数字生成，C语言，3DMax，数字图像制作，音频和视频编辑。
此外，普通大学生毕业时已超过20岁。 在业内人士看来，这基本上是职业电子竞技选手的“黄金时代”后期，不再是最适合职业电子竞技的年龄组。
中国传媒大学动画与数字艺术学院副院长陈经纬在接受Chinanews.com记者采访时也明确指出，数字媒体艺术（数字娱乐）专业不会训练电子竞技运动员，电子竞技教练，评论主播等。
“电子竞技产业本身是一条特别长的产业链，可以分为上游，中游和下游。许多人只对下游产业有清晰的了解，例如电子竞技选手，俱乐部，教练，主播，评论员等，因为它们是直接面向受众的。”
陈经纬直言不讳地说，数字媒体艺术（数字娱乐方向）的专业重点是电子竞技产业，游戏设计等的中上游直接广播。
从这个角度来看，该专业的学生毕业后不参加专业的电子竞技是很正常的。
第一批毕业生去哪儿了？
那么，这些所谓的第一批“电子竞技”毕业生去哪儿了？ 陈经纬还透露了一些信息。
“第一批20名学生还没有到高三的下学期，所以并不是所有的学生都决定去哪儿。”
她告诉记者，根据目前的统计数字，已经有6人与大型游戏公司签约，有4人准备成为常客。 此外，这批即将毕业的学生中有6名正准备继续学习。
从这些数据来看，尽管他们不是专业的电子竞技选手或赛事评论员，但中国传动第一批“电子竞技专业”毕业生中至少有一半将受雇于电子竞技行业的相关职位。链。 。
可以说，这些人并没有“改变职业”，更不用说还有一些学生的毕业方向尚未确定。
记者注意到，有报道显示类似情况并非孤立的案例。 例如，四川省电影电视学院第一批“电子竞技”毕业生中，有60％以上从事与电子竞技直接相关的工作。
此外，陈经纬还表示，作为本科教育，学校希望学生能够有更好的综合素质基础。
她坦率地说：“通过这种方式，学生还可以在电子竞技产业链中利用自己的能力，而不必为学生设置特别狭窄的发展方向。”
电子竞技行业的前景如何？
一方面，包括电子竞技行业在内的游戏行业近年来一直保持快速增长。
中国音乐和数字协会游戏工作委员会发布的《 2020中国游戏产业报告》显示，到2020年，我国游戏用户数量将超过6.6亿，中国游戏市场的实际销售收入将达到进出口总额2786.87亿元，同比增长20.71％，保持了较快增长。
报告指出，2020年，中国电子竞技游戏在游戏行业的实际市场销售收入为1365.57亿元，比2019年增加418.3亿元，同比增长44.16％; 中国电子竞技游戏用户数量达到4.88亿。 用户数量同比增长9.65％，保持稳定增长。
中国音乐与数字协会游戏工作委员会发布的“ 2020中国游戏产业报告”的屏幕截图。
另一方面，电竞行业仍然存在人才缺口。
上海市电子竞技协会秘书长朱勤勤在接受媒体采访时说，行业的发展不断扩大人才缺口。 一些会员公司告诉协会，该行业需要更多的高端人才，以及特定的同行。
朱勤勤还提到：“如果一个少年想进入这个行业，我希望他有一个长远的职业计划，对自己有清晰的认识，并且知识的积累就足够了。”
如果同时看这两个方面，像“中国传动”这样的建立“电子竞技专业”的高校实际上就是针对行业中这样的人才缺口来培养人才的。
陈经纬告诉记者，从学校的角度来看，今年的毕业生是该专业的第一批学生。 “在培训的第一年，我们必须以我们认为的最佳方式来设置课程，练习和其他链接，同时赋予每个人选择未来想要做的事情的权利。”
她还说，在一年级学生毕业前夕和毕业后的一段时间内，学校将进行讨论并跟进每个人的情况。 “短期内，这是根据学生的现状及时修改接下来的几名学生的课程和教学方法；从长远来看，也有必要向学校提供一些反馈意见根据实际情况，对于最初的专业指导，需要不断的磨合和改进。”
记者还从学校获悉，未来，学院将根据社会需要和培训要求，进一步总结经验，优化课程，加强实践，培养综合数字媒体艺术人才。